rangkuman materi kelas 6 tema 2 subtema 2

Rangkuman Materi Kelas 6 Tema 2 Subtema 2 Revisi 2018 dan Soal

Diposting pada

Rangkuman materi tema 2 subtema 2 kelas 6 ini merupakan kelanjutan pembahasan kita yang kemarin. Yaitu postingan tentang Rangkuman Materi Tema 2 Kelas 6 Subtema 1 dan Contoh Soal. Yang mana pada subtema 2 ini dengan judul Bekerja Sama Mencapai Tujuan. Sedangkan Tema 2 ini berjudul Persatuan dalam Perbedaan.

Seperti biasanya materi yang akan kita bahas ini hanyalah materi kelas 6 tema 2 subtema 2 pembelajaran 1, 2 dan 3. Untuk pembelajaran 4, 5, dan 6 akan kami bahas pada postingan berikutnya.

Materi Tema 2 Kelas 6 Subtema 2

Pada materi tema 2 kelas 6 subtema 2 revisi 2018 ini sama konsepnya dengan postingan sebelumnya. yaitu berpedoman pada bahan ajar kelas 6 tema 2 subtema 1. Namun untuk subtema ini kami berpedoman pada kisi kisi soal tema 2 kelas 6 terbaru. Yang terdiri dari beberapa muatan pelajaran, antara lain:

  • PPKn : menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara.
  • Bahasa Indonesia : Mencari informasi dengan memakai unsur apa, siapa, mengapa, bagaimana dan kapan.
  • IPA : cara adaptasi dan melindungi diri pada hewan.
  • IPS : upaya bangsa Indonesia mempertahankan kemerdekaan Indonesia.
  • SBdP : memahami penampilan tari kreasi daerah.

Rangkuman Materi Tema 2 Kelas 2 Subtema 2 Pembelajaran 1

Pada pembelajaran 1 subtema 2 tema 2 ini terdiri dari 3 muatan pelajaran. Dengan tujuan pembelajaran sebagai berikut:

a. Siswa dapat mengidentifikasi ciri ciri kalimat efektif.

b. Siswa dapat menari informasi dengan memakai aspek kata tanya: apa, siapa, mengapa, bagaimana dan kapan.

c. Dan yang ketiga, siswa dapat menyebutkan beberapa upaya bangsa Indonesia mempertahankan kemerdekaan.

d. Siswa dapat menyebutkan ciri ciri khusus pada hewan dan habitatnya.

Muatan Bahasa Indonesia – Pembelajaran 1

Kalimat efektif adalah kalimat yang sudah sesuai dengan aturan atau kaidah bahasa yang baik dan benar, yang meliputi ejaan maupun tanda bacanya. Sehingga kalimat tersebut enak kita dengar dan juga mudah untuk kita pahami maknanya.

Syarat suatu kalimat dapat dikatakan sebagai kalimat efektif, antara lain:

a. mudah dipahami oleh pendengar maupun pembaca.

b. tidak menimbulkan kesalahan dalam menafsirkan maksud atau makna kalimat penulis atau penutur.

c. kalimat bersifat sistematis dan tidak bertele-tele.

d. penyampaian pemikiran penulis kepada pembaca.

e. memakai pilihan kata yang tepat dan sesuai kebutuhan.

f. memenuhi aturan atau kaidah bahasa yang berlaku.

g. memakai struktur bahasa yang tepat.

Menggunakan Aspek kata tanya:

1. Apa

Apa isi ultimatum dari sekutu kepada rakyat Surabaya?
Jawaban: Isi ultimatum yaitu sekutu memerintahkan rakyat Surabaya menyerahkan senjatanya.

2. Mengapa

Mengapa pada tanggal 9 November 1945, Inggris mengeluarkan ultimatum kepada rakyat Surabaya?
Jawaban: Karena Bridjen Mallaby terbunuh.

3. Siapa

Siapa yang memimpin tentara sekutu pada tanggal 25 Oktober 1945 mendarat di Surabaya?
Jawaban: Bridgadir Jendral Mallaby memimpin tentara sekutu mendarat pada tanggal 25 Oktober 1945 mendarat di Surabaya.

4. Bagaimana

Bagaimana sikap rakyat Surabaya terhadap ultimatum dari Inggris?
Jawaban: Rakyat Indonesia menolak ultimatum dari Inggris.

5. Kapan

Kapan diperingati sebagai Hari Pahlawan?
Jawaban: Hari Pahlawan diperingati setiap tanggal 10 November.

6. Di mana

Di mana terjadi pertempuran dahsyat di tanggal 10 November 1945?
Jawaban: di Surabaya terjadi pertempuran dahsyat di tanggal 10 November 1945.

Bahasa Indonesia – Aspek Kata Tanya dari Pertempuran 5 Hari Semarang

1. Apa

Apa yang kamu ketahui tentang pertempuran lima hari di Semarang?

Jawaban: Pertempuran lima hari di Semarang yaitu serangkaian pertempuran yang berlangsung antara rakyat Indonesia dan tentara Jepang berada di Semarang.

2. Mengapa?

Mengapa terjadi pertempuran lima hari di Semarang?

Jawaban: Pertempuran lima hari di Semarang terjadi karena larinya tentara jepang dan tewasnya dr. Kariyadi.

3. Siapa

Siapa yang dicegat oleh tentara Jepang dan ditembak seorang tentara pelajar?

Jawaban: Dr. Kariyadi dan supirnya yang dicegat oleh tentara Jepang dan ditembak seorang tentara pelajar.

4. Bagaimana

Bagaimana yang terjadi setelah berita mengenai racun tersiar?

Jawaban: Setelah berita mengenai racun tersiar, Dr. Kariyadi hendak memastikan kabar tersebut.

5. Kapan

Kapan pertempuran lima hari di Semarang terjadi?

Jawaban: pertempuran lima hari di Semarang terjadi pada tanggal 15 sampai 19 Oktober 1945.

6. Di mana

Di mana pertempuran lima hari terjadi?

Jawaban: di kota Semarang, Jawa Tengah.

Muatan IPA Pembelajaran 1

Beberapa ciri khusus hewan dan habitatnya.

1. Ayam

Habitat ayam di darat.

Ciri khusus ayam antara lain:

  • memiliki kaki yang kuat untuk mengais makanan di tanah.
  • paruh yang runcing untuk mengambil makanan.

2. Bebek

Habitat bebek di darat dan perairan.

Ciri khusus dari bebek:

  • memiliki paruh seperti sudu berguna untuk mencari makanan di tempat yang berlumpur.
  • bulu berlapis minyak, agar tidak basah kuyup saat berada di air.
  • kaki yang berselaput, berguna untuk berenang dan tidak terperosok saat berjalan di lumpur.

3. Ikan

Habitat ikan di perairan.

Ciri khusus ikan antara lain:

  • memiliki sirip untuk berenang.
  • ekor membantu untuk berbelok.
  • insang berguna untuk bernapas.

4. Cecak

Habitat cecak adalah di atap atau dinding rumah.

Ciri Khusus dari Cecak antara lain:

  • mempunyai kaki yang lengket atau berperekat, sehingga tidak jatuh saat merayap di dinding.
  • kemampuan autotomi, berguna untuk melindungi diri dari pemangsa.

5. Bunglon

Habitat bunglon adalah di pohon.

Ciri khusus bunglon, antara lain:

  • memiliki lidah yang panjang dan lengket, berguna untuk menangkap serangga/mangsa.
  • kemampuan mimikri atau mengubah warna kulit sesuai dengan lingkungannya. Hal ini berguna untuk melindungi diri dari pemangsa.

6. Tikus

Habitat tikus adalah gorong gorong atau selokan, bahkan persawahan.

Ciri khusus dari tikus, antara lain:

  • mempunyai gigi yang runcing, berguna untuk memotong makanan dan mengerat benda di sekitarnya.
  • tubuh yang lentur, berguna untuk memudahkan tikus membalik tubuhnya meskipun di tempat yang sempit.

7. Ular

Habitat ular antara lain: hutan, padang rumput, sungai dan juga persawahan.

Ciri khusus dari ular adalah mempunyai bisa yang mematikan, berguna untuk mencari mangsa dan melindungi diri.

8. Kupu kupu

Habitat kupu kupu antara lain di taman bunga, kebun maupun persawahan.

Ciri khusus dari kupu kupu adalah memiliki sayap yang indah, terkadang berwarna warni.

Selain itu memiliki sepasang antena di kepalanya sebagai alat komunikasi.

9. Cumi cumi

Habitat cumi cumi di air laut.

Ciri khusus dari cumi cumi adalah memiliki tinta yang berguna untuk mengelabuhi musuh.

10. kambing, sapi dan kerbau

Habitat hewan tersebut di sawah atau ladang.

Memiliki ciri khusus yaitu mempunyai sepasang tanduk di kepala berguna untuk melindungi diri.

Materi Tema 2 Kelas 6 Subtema 2 Pembelajaran 2

Pada pembelajaran 2 subtema 2 tema 2 kelas 6 ini kurang lebih memiliki 2 muatan pelajaran, antara lain: PPKn dan SBdP. Untuk tujuan pembelajaran ke-2 ini antara lain:

a. siswa mampu menyebutkan contoh dari manfaat persatuan dan kesatuan di lingkungan masyarakat.

b. siswa mampu mengidentifikasi gerakan dari Tari Saman dengan benar.

Muatan PPKn – Pembelajaran 2

Perbedaan yang ada di tengah masyarakat, antara lain: perbedaan

a. fisik.

b. jenis kelamin.

c. suku bangsa.

d. agama.

e. bahasa daerah.

f. kebudayaan.

Beberapa cara untuk mensikapi perbedaan di tengah masyarakat, antara lain:

a. tidak mempermasalahkan perbedaan yang ada di antara mereka.

b. menghormati perbedaan yang ada.

c. tetap berteman dan bekerja sama meskipun terdapat perbedaan.

Beberapa manfaat dari kerjasama dalam perbedaan, antara lain:

a. dapat menumbuhkan hubungan yang harmonis.

b. pekerjaan lebih ringan dan cepat terselesaikan.

c. terhindar dari perselisihan dan pertengkaran.

Muatan SBdP

Gerakan dan pola lantai pada Tari Indang, Sumatra Barat antara lain:

tari indang 1

pola lantai tari indang

gerakan tari indang sumbar

pola lantai dan gerakan tari indang

Pembelajaran 3

Pada pembelajaran 3 ini terdapat 2 muatan pelajaran, yaitu: IPA dan Bahasa Indonesia. Sedangkan untuk tujuan pembelajaran dari pembelajaran ke-3 ini antara lain:

a. siswa dapat menyebutkan cara hewan melindungi diri dari pemangsa.

b. siswa dapat menggali informasi menggunakan aspek : apa, siapa, bagaimana, mengapa, dan kapan.

Muatan Bahasa Indonesia

1. Apa

Apa maksud kedatangan tentara sekutu di bawah pimpinan Brigadir Bethel pada tanggal 20 Oktober 1945?

Jawaban: untuk mengurus tawanan perang.

2. Mengapa

Mengapa kedatangan tentara sekutu menimbulkan kemarahan pihak Indonesia?

Jawaban: karena membebaskan tawanan tentara Belanda dan lalu mempersenjatai tawanan tersebut.

3. Siapa

Siapa yang mengingkari hasil perundingan antara Presiden Sukarno dan Brigadir Bethel?

Jawaban: pihak sekutu yang mengingkari janji.

4. Bagaimana

Bagaimana rakyat dapat merebut kota Ambarawa dan sekutu bisa dipukul mundur?

Jawaban: dengan kerjasama dari seluruh rakyat Ambarawa.

5. Kapan

Kapan pertempuran Ambarawa berakhir?

Jawaban: Pertempuran Ambarawa berakhir pada tanggal 15 Desember 1945.

6. Di mana

Di mana di bangun monumen Palagan Ambarawa?

Jawaban: di Kota Ambarawa, Jawa Tengah.

Muatan IPA – Pembelajaran 3

Untuk rangkuman materi tema 2 subtema 2 kelas 6 muatan IPA kita akan membahas tentang cara hewan melindungi diri dari pemangsa atau musuhnya. Dan berikut ini beberapa cara hewan melindungi diri dari pemangsa, antara lain:

1. Kamuflase

Kamuflase adalah kemampuan hewan menyesuaikan diri dengan kondisi tempat hewan tersebut berada. Contoh hewan yang melakukan kamuflase adalah belalang daun dan belalang sembah atau cangcoran.

2. Mimikri

Mimikri adalah kemampuan hewan menyesuaikan diri dengan mengubah warna kulit sesuai dengan tempat hewan tersebut berada. Contoh hewan yang melakukan mimikri adalah bunglon.

3. Autotomi

Autotomi adalah kemampuan hewan untuk melindungi diri dengan memutuskan salah satu bagian tubuhnya, biasanya bagian ekor. Contoh hewan yang melakukan autotomi adalah: kadal, cicak dan tokek.

4. Menggulungkan diri

Contoh hewan yang menggulungkan diri untuk melindungi diri antara lain: luwing atau kaki seribu, lipan dan trenggiling.

5. Menyemprotkan tinta

Contoh hewan yang melindungi diri dengan menyemprotkan tinta antara lain: cumi cumi dan gurita.

6. Mengeluarkan bau busuk

Contoh hewan yang melindungi diri dengan mengeluarkan bau busuk, antara lain: sigung, walang sangit, dan tapir.

7. Pura pura mati

Contoh hewan yang melindungi diri dengan pura pura mati adalah kumbang dan musang.

8. Dengan cangkang : kura kura dan siput.

9. Duri di sekujur tubuhnya : landak.

10. Memiliki bisa : ular, kalajengking, laba laba.

Baca Juga:

  • kunci jawaban tema 2 kelas 6
  • rangkuman tema 1 kelas 6
  • materi tema 3 kelas 6

Baca yang lain tentang: 

  • rangkuman tema 2 subtema 3 kelas 6
  • rangkuman tema 3 kelas 6
  • Dan rangkuman tema 1 subtema 3 kelas 6

Setelah tadi kita membahas tentang ringkasan materi tema 2 kelas 6 subtema 2, dan untuk lebih memahami materi tersebut, adik adik bisa mencoba soal tematik di bawah ini.

Soal tematik kelas 6 tema 2 Subtema 1 – Di sini.

Soal tematik kelas 6 tema 2 Subtema 2 – Di sini.

Dan Soal tematik kelas 6 tema 2 Subtema 3 – Di sini.

Mungkin hanya ini yang bisa kami bagikan pada postingan kali ini, semoga dapat menambah pemahaman adik adik tentang rangkuman tema 2 subtema 2 kelas 6 kurikulum 2013.

Gambar Gravatar
Saya hanya seorang pengajar SD, yang mencoba berbagi ilmu yang aku miliki. Semoga apa yang aku bagikan bermanfaat bagi kita semua. Bagi sahabat yang punya saran atau kritik bisa menghubungi kami pada avindacynthiasari@gmail.com. Saya juga admin di blog sekedar info ( blog kesehatan, budidaya, percintaan, kecantikan, dan fashion )