8 Standar Penilaian Akreditasi Sekolah. Sekolah sebagai lembaga pendidikan dapat menjalankan peranannya bila semua aktivitas di dalamnya diatur dengan tepat. Administrasi Sekolah perlu diatur secara baik agar kinerja lembaga pendidikan dapat berjalan maksimal.
Pada intinya, Administrasi Sekolah merupakan semua proses pengelolaan, dimulai dari pengendalian, pengurusan dan penyusunan bermacam langkah atau usaha agar tujuan sekolah dapat terwujud.
Pada implementasi Administrasi Sekolah, seluruh sumber daya sekolah harus ditata dan diberdayakan secara efisien dan efektif. Disamping itu, karena Administrasi Sekolah terkait erat dengan surat menyurat atau arsip, data atau data harus tercatat secara tepat, tepat dan disuguhkan tepat waktu.
8 Standar Pendidikan Nasional dan Penjelasannya
Contents
Untuk memajukan peningkatan mutu pendidikan di Indonesia, pemerintahan mengimplementasikan standarisasi mekanisme pendidikan yang perlu diaplikasikan oleh semua lembaga pendidikan di Indonesia.
Program itu disebut Standar Nasional Pendidikan yang selanjutnya jadi dasar untuk pemerintah untuk melaksanakan rencana, implementasi, dan pengawasan pendidikan. Dengan melakukan standarisasi itu, diharap dapat terjadi kenaikan kualitas pendidikan di Indonesia.
Dalam penyusunannya, Standar Nasional Pendidikan telah diperbaharui dengan penuh perencanaan, terukur dan berkelanjutan, menyelaraskan perubahan kehidupan yang berlangsung dalam nilai nasional atau global.
Mengenai Standar Nasional Pendidikan yang dimaksud, terdiri dari 8 hal, yakni:
- Standar Isi. Berhubungan dengan implementasi dan pengembangan kurikulum.
- Standar Proses. Berkenaan dengan proses penerapan pembelajaran.
- Standar Penilaian Pendidikan. Berhubungan dengan penilaian, analisa, dan penilaian hasil belajar peserta didik.
- Standar Kompetensi Lulusan. Berhubungan dengan perolehan standar, hasil belajar peserta didik.
- Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan. Berkenaan dengan kualifikasi dan kompetensi tenaga pengajar.
- Standar Pengelolaan. Berkenaan dengan pengaturan semua komponen di instansi pendidikan.
- Standar Pembiayaan Pendidikan. Berhubungan dengan biaya sekolah.
- Standar Sarana dan Prasarana. Berkenaan dengan infrastruktur instansi pendidikan.
Nah, indikator 8 Standar Nasional Pendidikan ini jadi parameter untuk instansi pendidikan untuk mengelola akreditasi sekolah.
Pihak sekolah perlu mempersiapkan beberapa dokumen dan bukti fisik sebagai bukti riil jika lembaga pendidikan berkaitan telah memenuhi setiap komponen standarisasi yang dibuthkan.
Setiap komponen Standar Nasional Pendidikan telah tercantum pada Permendiknas. Anda dapat melihat daftar Permendiknas yang mengatur program Standar Nasional Pendidikan dalam website BSNP atau klik di sini.
Standar Isi
Bukti Fisik Point No 1
Guru meningkatkan perangkat pembelajaran pada kompetensi sikap religius murid sesuai tingkat kompetensinya.
Dinyatakan dengan Rumusan kompetensi sikap religius, unduh file di sini.
Bukti Fisik Point No 2
Guru meningkatkan perangkat pembelajaran pada kompetensi sikap sosial murid sesuai tingkat kompetensi.
Ditunjukkan Dengan Rumusan kompetensi sikap sosial, unduh file di sini.
Bukti Fisik Point No 3
Guru meningkatkan piranti pembelajaran pada kapabilitas pengetahuan pelajar sesuai tingkat kompetensi.
Ditunjukkan Dengan Kapabilitas Pokok pengetahuan, unduh file di sini.
Bukti Fisik Point No 4
Guru meningkatkan perangkat pembelajaran pada kapabilitas ketrampilan pelajar sesuai tingkat kompetensi.
Ditunjukkan Dengan Kompetensi Inti Keterampilan, unduh file di sini.
Bukti Fisik Point No 5
Sekolah/madrasah dapat meningkatkan perangkat pembelajaran sesuai tingkat kompetensi dan ruang lingkup materi pembelajaran pada tiap tingkat kelas. Ditunjukkan Dengan Piranti pembelajaran dikembangkan, unduh file di sini.
Bukti Fisik Point No 6
Kepala sekolah/madrasah bersama guru mengembangkan kurikulum sesuai panduan pengembangan KTSP dengan mengikutsertakan beberapa elemen: (1) konselor/guru BK, (2) pengawas sekolah/madrasah, (3) pembicara, (4) komite sekolah/madrasah, (5) penyelenggara instansi pendidikan.
Ditunjukkan Dengan Tim Pengembang Kurikulum, unduh file di sini.
Bukti Fisik Point No 7
Sekolah/madrasah membuat K13 yang mencakup: (1) visi, misi dan tujuan, (2) pengaturan muatan kurikuler, (3) penyusunan beban belajar murid dan beban kerja guru (4) penyusunan kalender pendidikan, (5) penyusunan silabus muatan pelajaran, (6) penyusunan RPP. Dibuktikan Dengan Document KTSP, unduh file di sini.
Bukti Fisik Point No 8
Sekolah/madrasah mengembangkan kurikulum sesuai proses operasional pengembangan KTSP yang mencakup tingkatan berikut ini: (1) analisa, (2) penyusunan, (3) penetapan, (4) pengesahan.
Ditunjukkan Dengan Proses operasional pengembangan KTSP, unduh file di sini.
Bukti Fisik Point No 9
Sekolah/madrasah melakukan kurikulum sama sesuai peraturan: (1) mengikuti susunan kurikulum, (2) penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri, maksimum 60%, (3) beban kerja guru dan beban belajar murid sama sesuai aturan, (4) mata pelajaran seni budaya, prakarya, dan kewirausahaan diadakan minimum dua faktor, (5) mengadakan aktivitas pengembangan diri dan langkah penilaiannya.
Semua butir pengakuan Instrument Akreditasi SD/MI sebagai pernyataan tertutup masing-masing dengan 5 pilihan jawaban yakni A, B, C, D, dan E. Ketentukan score tiap pilihan jawaban seperti berikut.
Ditunjukkan Dengan Kurikulum, ambil file di sini.
Jenjang SD/MI
Standar Isi, nomor 1 – 10 (10 butir), Unduh di sini
Standar Proses, nomor 11 – 31 (21 butir), Unduh di sini
Standar SKL, nomor 32 – 38 (7 butir), Unduh di sini
Standar PTK, nomor 39 – 54 (16 butir), Unduh di sini
Standar Sarpras, nomor 55 – 75 (21 butir), Unduh di sini
Standar Pengelolaan, nomor 76 – 90 (15 butir), Unduh di sini
Standar Pembiayaan, nomor 91 – 106 (16 butir), Unduh di sini
Standar Penilaian, nomor 107 – 119 (13 butir), Unduh di sini
Perangkat akreditasi terbaru
Cara Mudah Download Sertifikat Akreditasi Sekolah Terbaru
Hanya ini yang bisa kami bagikan untuk postingan kali ini semoga pembahasan mengenai 8 Standar Penilaian Akreditasi Sekolah.
